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就业风采
成都市中山职业技术学校 2015年毕业生就业质量跟踪调查报告

成都市中山职业技术学校

2015年毕业生就业质量跟踪调查报告

一、   调查背景

随着中职职业教育的迅猛发展,职业教育的工作重心不但要注重规模发展

(量的发展),还要注重质量的发展(质的发展),尤其要看毕业生“就业”的现状、就业质量如何。及时了解我校毕业生就业情况和社会对人才需求规格的要求,促进我校的教学改革、专业设置和毕业生就业在岗情况,本次调查主要是我校针对以往的毕业生就业情况和企业对毕业生评价两方面进行调查,并得出结论

二、调查的目

是为了了解我校毕业生的就业状况,在工作中遇到的问题,以及他们对学

校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理

模式及学习支持服务等方面的意见和建议。了解用人单位对中职毕业生的思想

品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求以及对学校教

学改革的意见和建议。通过开展质量追踪调查,为进一步推进毕业生就业制度

改革和改善就业指导工作提供决策依据;为进一步改善中职学校教学管理、学

生管理和行政管理,以及为今后招生计划的制订,新增专业的设置等,提供参

考意见和建议;并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度。

三、调查方法

主要调查方法是电话访谈法、问卷法、访问法。

四、调查结果及分析

(一)调查结果:此次调查以

2015年的毕业生大多数就业于成都市各企业。目前95%就业;成都市市各大幼儿园、早教机构,各大汽车4S店,汽车厂成为我校毕业生就业机会的最大提供者;就业市场未来发展的趋向,对有新知识、有技能和良好品质的人才提供机会,而不是简单的看重高学历身份。

(二)分析:

调查结果显示,我校毕业生就业质量和教学质量都有了较大提高,毕业生的“就业能力”大大增强。区域性的就业情况与就业稳定率、专业 大学生暑期习报告&调查报告专题汽车应用与维修专业,计算机专业对口率及用工起薪数有着紧密联系,它们是相辅相成的。除此之外,学生在考虑满足基本的生活条件后在企业的发展空间已是他们考虑的问题之首。

五、建议与反思

以上的调查具有一定局限性,但基本上客观地反映了实际情况。学校在达

到较高的就业率后,就要开始追求较高的就业质量,就业质量主要由就业稳定

率、专业对口率、用工起薪数、用人单位满意度和学生满意度这五方面所决定。

通过狠抓就业质量、提高就业工作水平,促进就业率的实质性提高,这是一个

相辅相成的辩证关系,这才是就业工作的真谛,也是就业工作的重点、难点所

在。就如产品质量是企业的生命线一样,就业质量是学校、教学管理的生存和

发展的必备条件。根据调查情况,以下的几个问题值得我们好好地深思:

1.学生的政治思想教育必须要加强,端正的就业观念必须要树立,吃苦耐

劳的精神必须要培养。这些问题解决得好坏,就决定了学生就业的成功与否,

事实上大量的事例表明,由于这些问题没解决好,就导致了许多学生的就业失

败。因此,必须要重视和认真落实就业指导教育的“全程化”工作,要把就业

指导教育纳入教学计划中,而且要贯穿于学生在校学习期间的整个过程。

2.学生的培养目标和定位,必须要由社会市场需求来决定。学校的办学方

向、培养目标和定位,必须要与社会市场的需求接轨。以此来制订教学计划,

进行专业设置和课程设置,制定培养模式。要突出学生的专业技能训练和实际

动手能力的培养,这样的培养模式才是真正的职业教育,培养出来的学生才能

满足社会市场的需求,才能受到社会真正的欢迎。

3.进行教学改革,加大对学生“三个能力”的培养力度,提高毕业生“就业能力”。学校要不断地进行教学改革,减少学校的培养与企业用人机制之间的差距,从各个环节加强对学生专业能力、适应能力和求职能力的培养。专业能力是其未来工作不可替代的基础,适应环境和适应社会的能力是年轻学生立足社会的基本素质,校园与社会毕竟有差距,甘于从低做起,提取经验,关键依靠的就是适应能力。求职能力,包括个人面试素养、前期准备工夫等,它不是一朝一夕“临时抱佛脚”可以换来的,而是要长年累月地积累和锻炼。这三方面能力的培养主要是靠学校,而这三方面能力的高低就决定了毕业生“就业能力”的高低。因此,学校,应该加大中职教育教学制度的改革,积极开拓各种途 径,加大这三方面能力的培养力度,以提高毕业生的就业能力,进而提高毕业生的就业层次。

4.积极引入企业文化,开展毕业生职前教育与培训。很多用人单位感觉到,大部分刚毕业的学生缺乏应有的职前教育与培训,特别是缺乏企业员工基础职业素质的培训,初出校门的毕业生还处于一种半成品状态,而企业需要的是“真正有效人才”。因此,提高就业质量,给毕业生提供较高起点的就业前景,应该从一入学时就进行系统的职业教育着手。目前,一些高与企业之间正在寻求积极的合作,对职前学生进行岗前培训,从而提高自身的职业能力。

5.建立科学的就业评估体系,客观地反映大学生就业状况。既然就业率不能全面反映毕业生的就业状况,那么科学的就业评估体系的研制就应提上日程。把就业质量,甚至毕业生就业后的职业发展情况、雇主满意程度等纳入评价体系,才能更真实地反映毕业生的就业情况,更真实地反映学校的办学质量,从而也能更科学地引导学校以就业为导向,以社会需求为导向,来调整学校的办

学发展方向。

                                     

                                                                                                                成都市中山职业技术学校

 

                                                                                                             就业办

                                                                                                               2016年2月25日